Indhold
- Fjern olieforurenende stoffer i vand
- Fotosyntesestudie
- Hurtigste opløsende smertemorder
- Salt og dens virkning på vand
Når et barn når syvende klasse, er hun 12 eller 13 år, og hun er nysgerrig efter, hvorfor og hvordan tingene fungerer. Børn på dette niveau er interesseret i at eksperimentere med mere udfordrende spørgsmål inden for videnskab. Der er et antal videnskabsprojekter, der er passende til syvende klassetrin, der er mere intellektuelt udfordrende, men stadig lette at gøre.
Fjern olieforurenende stoffer i vand
Dette videnskabsprojekt kræver minimale trin og forsyninger. Brug tre krukker til at vise tre metoder, hvor olieforurenende stoffer kan fjernes fra vandet. Børn kan fylde hver krukke op med vand og tilføje motorolie på halvdelen af mængden af vandet for at se, hvordan olie stiger til toppen. Børn kan bruge sand, en osteklud og en ske som tre metoder til at fjerne olie.
Fotosyntesestudie
Dette videnskabsprojekt kræver, at tre af de samme planter placeres under forskellige lysforhold og dokumentere, hvordan belysning påvirker deres vækst. Placer den ene plante i et rum uden belysning, den anden plante i et rum med lidt sollys, men ikke direkte sollys, og den tredje plante i et rum, hvor den modtager direkte sollys. Se, hvor hurtigt hver plante vokser, og dokument information, som hvilken plante der voksede den første blad og blomst.
Hurtigste opløsende smertemorder
Når nogen har smerter, vil du hjælpe med at eliminere smerter hurtigt. Dette videnskabsprojekt eksperimenterer, hvilket mærke smertestillende middel opløses hurtigst. Vælg tre mærkenavne smertestillende. Brug tre kopper, tilsæt en fjerdedel af en kop vand til hver. Slip en smertestillende tablet i hver kop på samme tid. Observer og tid, hvor lang tid det tager hver enkelt at opløse.
Salt og dens virkning på vand
Dette videnskabsprojekt undersøger, om salt forhindrer, at vand fryser. Fyld tre fryselige og identiske plastikbægre med stuetemperaturvand halvvejs. Tilsæt to teskefulde salt i en kop og omrør. I en anden kop, læg en tsk salt og rør. Tilsæt ikke salt til den tredje kop. Mærk hver kop. Læg alle tre kopper i fryseren natten over. Om morgenen skal du observere, om kopperne alle var frosne, eller om hver kop varierede, hvor meget der var frosset.