Indhold
Biologi, studiet af levende ting, er et bredt og lokkende område, hvor studerende på alle niveauer kan skabe originale, spændende og lærerige videnskabelige messeprojekter. Evolution, botanik, zoologi, taxonomi og en række andre sammenhængende discipliner giver rig mulighed for børn fra folkeskolen gennem gymnasiet til at engagere deres kammerater i biologiske emner og videreføre deres egen læring, måske som en del af en rejse mod at blive forskere selv.
Trætyper og identifikation
De fleste små børn er opmærksomme på, at ikke alle træer omkring dem ser ens ud og ikke bare fordi de er i forskellige størrelser. Hvorfor skifter nogle træer farver? Hvorfor har nogle nåle i stedet for blade? Hvad er fyrretræer, og hvad gør de? Grundskolebørn kan tackle det grundlæggende ved at indstille et display, der adskiller stedsegrønne træer (nåletræer) fra løvtræer (løvtræer). Derefter kan de tilføje grundlæggende fakta om, hvor disse træer bedst vokser, hvilke dyr der bor i eller i nærheden af dem, og hvordan de dele af landet eller verdenen, hvor de blomstrer, relaterer til deres form. Unge kan lide superlativer, så hvis du inkluderer et foto af verdens højeste eller bredeste træer, ville det vække interesse for yderligere botanisk undersøgelse i klasseværelserne.
Bakterielle kolonier
Bakterier findes overalt i vores liv. Nogle af dem er særlig skadelige, mens andre er afgørende for vores daglige eksistens. Et messeeksperiment med biologisk videnskabsmesse, der involverer dyrkning af bakteriekolonier, giver en visning af de imponerende reproduktionshastigheder i mikrobiel liv og fremhæver også det faktum, at bakterier findes næsten overalt, hvor andre livsformer findes. Studerende kan let dyrke bakteriekolonier i petriskålmedier. Derefter kan de supplere disse med informationskort, der vedrører den grundlæggende struktur og funktion af celler, samt forklaringer på, hvorfor nogle bakterier er gode for mennesker (såsom arter, der findes på huden og i tarmen), når andre forårsager sygdom og svaghed.
Mad Webs
Økologiske forhold er blevet intensiveret som et offentligt problem siden sidstnævnte del af det 20. århundrede. Konstruktion af fødevarer (eller fødekæder, som de ofte kaldes) til et givet økosystem, kan fremhæve elegancen og den delikate karakter af samspillet mellem planter, forskellige dyrearter og klima i et bestemt område eller region. Studenter på biologisk videnskabsmesse kan opfordres til at oprette en grundlæggende madweb relateret til dyreliv i staten eller den generelle geografiske region, hvor de går på skole, med oplysninger om den generelle sundhed for de primære arter tilføjet for at understrege den stærke indbyrdes afhængighed blandt tilsyneladende ikke forbundet væsner og flora ved opretholdelse af en given økosystembalance.