Indhold
Første klasse studerende skal forstå stedets værdi til 10'erne, tælle til mindst 120 og vide, hvordan man sammenligner tocifrede tal for at bestemme, hvilket er større, i henhold til de fælles kernestandarder. En talrulle er en metode til at øve tal og genkende mønstre. De studerende udfylder diagrammer, der er tapet sammen for at oprette en lang række numre.
Hundrede diagram
Blanke hundreder charts udgør basen af nummervirksomheden. Du kan vedhæfte flere hundrede diagrammer sammen for at få nummeret til at rulle så længe som ønsket. Et hundredsdiagram er et gitter, der består af 100 firkanter. Standardkortet indeholder 10 rækker med 10 firkanter i hver række. Layouten hjælper første klassetrin med let at identificere mønstre i tal. For eksempel er cifferet på det samme sted det samme nede i hver kolonne. Den første kolonne fra top til bund er: 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81 og 91. Eleverne kan se, hvordan tallene gentages, når de ser ned i kolonnerne.
Udfyldelse af kortene
Hver studerende starter med et tomt hundredsdiagram for at begynde rullen. Studerende starter i øverste venstre firkant med nummer et. De arbejder på tværs af rækken og udfylder hvert tal til 10. Derefter flytter de til den første boks i den anden række for nummer 11 og fortsætter på tværs af rækken til 20. Det sidste firkant skal være 100. Når eleverne når slutningen, de kan starte et nyt hundrederdiagram med nummeret 101 i det øverste venstre firkant. Det andet diagram ender med 200. Lær de første klassinger at stoppe og tjekke deres arbejde lejlighedsvis. De kan bekræfte, at cifferet på dem, der er placeret for hver kolonne, er det samme. De kan også genlæses på tværs af hver række for at sikre, at de ikke springer over nogen numre.
Montering af nummerval
En talrulle ligner en gammel rulle med hundreder af diagrammer, der skaber en lang papirstrimmel. Tap det første hundrederdiagram til en tom papirhåndklæderulle for at tilføje stabiliteten til rullen. Når en studerende har mere end hundrede diagrammer, skal du tape dem sammen i den rigtige rækkefølge. Du kan arbejde på antal ruller gennem første klasse og trykke på nye hundreder diagrammer, mens du går. Studerende ruller papiret rundt om papirhåndklæderøret. Når de vil se på rullen, ruller de den ud.
Brug af en nummerscroll
Studerende vil øve sig på at skrive numre, når de afslutter gitrene, men du kan også bruge ruller senere til yderligere matematiklæringsaktiviteter. De fælles kernestandarder angiver, at første klassinger skal tilføje eller trække 10 fra to-cifrede tal. Vis dine elever, hvordan de bevæger sig op eller ned på en række på nummerskrallen for at finde svaret. Studerende kan også bruge talrullen til at sammenligne to numre i henhold til de fælles kernestandarder. Ring to numre. Studerende finder numrene på rullen for at se, hvilken der er større.