Indhold
Børnehaver udvikler et fundament, der vil udstyre dem til at lære resten af deres akademiske liv, og matematikfærdigheder er især vigtige. En undersøgelse fra University of California i Irvine i 2007 fandt, at et stærkt matematikfundament i børnehaven kan påvirke livslang matematikpræstation. Tilføjelse er den første matematikfærdighed, som de fleste studerende lærer og at mestre tilføjelse i børnehaven kan være det første skridt mod en langvarig forståelse af matematik.
Grundlæggende nummerforståelse
Tælling er normalt den første grundlæggende matematikfærdighed, som små børn lærer, men nye børnehaver har muligvis ingen forståelse af, at tal repræsenterer mængder og har forhold til andre tal. Tilføjelse hjælper børn med at mestre forholdet mellem tal og forstå, hvordan mængder relaterer til hinanden. Selv når børnehaver ikke pålideligt kan besvare tilføjelsesproblemer eller manipulere stort antal, giver grundlæggende tilføjelsesevner dem en ramme for at mestre matematik i folkeskolen.
Nyder matematik
Fra en tidlig alder bombarderes børn med s om matematikens udfordrende natur. Især piger er modtagelige for stereotyper, som de ikke er gode til matematik, og disse stereotyper kan hindre deres præstationer, mens udvikling af tillid til matematik kan hjælpe med at modvirke matematisk angst. Grundlæggende tilføjelse hjælper børnehaverne med at få tillid og demonstrerer dem det virkelige liv i matematik. Dette kan skabe en livslang interesse for matematik, der hjælper eleverne med at udmærke sig, når de når mere udfordrende matematikundervisning.
Læringsstrategier
Børnehave er mange studerendes første introduktion til formel, struktureret læring. Gode studier og læringsstrategier kan hjælpe eleverne med at mestre koncepter hurtigere. En undersøgelse fra Indiana University fra 2004 så på tidlige indgreb blandt børnehaver, der kæmper med matematik. Børn, der mestrede læringsstrategier, der gjorde matematik konkrete og forståelige, presterede meget bedre på matematik kurser. Børnehaveklasser, der bruger flere forskellige læringsstrategier til at hjælpe børn med at mestre tilføjelse, kan give de rammer, børn har brug for at mestre grundlæggende matematik - en nødvendig forudsætning for at udmærke sig i elementær matematik og videre.
Børnehave Math Skills
Børnehagepartnere behøver ikke at huske komplekse tilføjelsesproblemer for at mestre det grundlæggende ved tilføjelse. I stedet fokuserer børnehagelærere ofte på at hjælpe børnehaverne med at bruge fysiske genstande, kaldet "manipulativer", for at hjælpe dem med at tælle. Tælling og tilføjelse af manipulativer hjælper eleverne med at forstå begreberne bag matematikproblemer. Talskrivning og anerkendelse samt memorering af et par grundlæggende tilføjelsesproblemer er også typisk en del af børnehavets tilføjelsesprogram. Børn, der mestrer disse grundlæggende koncepter, er godt forberedt til grundskolematematik.