Indhold
Først kan det være udfordrende at lære tidstabellerne, men dine studerende kan lære strategier til at huske multiplikationsmatematikfakta. For at hjælpe dine studerende skal du sikre dig, at de forstår begrebet multiplikation, før de husker matematikfakta. Find eller opret et multiplikationsgitter til hjælp med daglig praksis. Kig efter mønstre, lav flashcards og find tricks, der kan hjælpe dine elever med at lære tidstabellerne. Bed dem om at træne hjemme såvel som i skolen for yderligere forstærkning.
Se efter visuelle mønstre
studere et multiplikationsnet er det første skridt mod at blive fortrolig med tidstabellerne. Find en i en matematikbog eller online, eller opret din egen. Se for mønstre i rækker og kolonner. For eksempel består hver anden række og kolonne af lige tal. Den første række og kolonne tæller hver op efter dem, og den sidste række har alle numre, der slutter på a 0.
Se til omvendte faktumønstre. For eksempel 3 x 4 = 12 og 4 x 3 = 12. Jo flere studerende studerer multiplikationsnettet, jo mere kendte bliver multiplikationsbesvarelserne.
Brug tællemønstre
Counting mønstre kan hjælpe studerende med at lære deres timeborde hurtigt. Spring over tælling er også nyttigt, såsom at tælle med to, femmere eller 10'ere. For eksempel, hvis du tæller med fem, ville du sige: 5, 10, 15, 20. Hvis en studerende kan tælle med et bestemt antal, ved han i virkeligheden allerede svarene på den tidsplan. Studerende skal starte med at lære at tælle med to, fem og ti. Når de bliver mere avancerede, kan de lære at tælle med de andre numre.
Øv dig med flashcards
Undersøgelse tidstabellerne ad gangen. Lav flashcards til den specifikke tidstabel. Placer faktorer på forsiden af flashcardet og svarene på bagsiden. For eksempel, hvis du studerer 2 gange bord, et kort kan have 2 x 2 foran og a 4 på ryggen. Du kan bruge flashcards til at teste dig selv eller til at teste en anden. Jo mere du bruger flashcards, desto hurtigere vil du være i stand til at huske tidstabellerne.
Efter gå videre til en ny tidstabel, gå tilbage og gennemgå sæt af flashcards, du allerede har mestret for at bevare informationen. Forældre og lærere kan bruge incitamentsprogrammer til opmuntring. Et barn kunne tjene et klistermærke på et kort efter at have mestret hvert sæt flashcards - og når kortet er fyldt med klistermærker - kunne han modtage en præmie eller privilegium. Flashcards kan også være en nyttig metode til at studere pop quizzer eller tests.
Lær tricks
Underviser dine studerende tricks for at hjælpe dem med at lære specifikke tidstabeller hurtigere.
I 9 tidstabel, numrene i besvarelseskolonnen udgør op til ni. For eksempel, 2 x 9 = 18 (1 + 8 = 9), 3 x 9 = 27 (2 + 7 = 9) og 4 x 9 = 36 (3 + 6 = 9).
I 11 times tabel, svarene består alle af duplikatcifre. For eksempel, 2 x 11 = 22 og 3 x 11 = 33.
I 10 times tabel, 10 gange et tal er lig med det tal med et 0 efter det. For eksempel, (10 x 1 = 10, 10 x 2 = 20, 10 x 3 = 30).