Hvad er nogle gode DNA-videnskabsprojekter?

Posted on
Forfatter: Louise Ward
Oprettelsesdato: 12 Februar 2021
Opdateringsdato: 1 Juli 2024
Anonim
Hvornår slog videnskaben op med fiktionen: biorevolutionen| Dr. Tom Ran | TEDxWhiteCity
Video.: Hvornår slog videnskaben op med fiktionen: biorevolutionen| Dr. Tom Ran | TEDxWhiteCity

Indhold

Deoxyribonucleic acid er en instruktion eller en instruktionsvejledning til ethvert genetisk individ, herunder menneskekroppen. Et komplet sæt af disse instruktioner til enhver organisme er kendt som genomet, og DNA findes ikke kun hos mennesker. Alle levende ting inklusive planter og bakterier indeholder DNA. Uanset om en studerende vælger at undersøge forskellige aspekter af mennesker eller dyrs eksempler på dette materiale eller opdage mere om plante- og mad-DNA, har emnet deoxyribonucleic acid nok variation og kompleksitet til at gøre det fantastisk til videnskabsprojekter.


Hvad gør en DNA-finger unik?

Humant DNA er ca. 99,9 procent identisk mellem to mennesker. Det er også næsten identisk med chimpansernes DNA. Selvom forskellene i humant DNA er små, er de nok til at give hver person unikke fingre. Test af unikke DNA-sekvenser for at bestemme, om de kan gøre unikke, individuelle fingre kan være et godt videnskabsprojekt for fjerde til sjette klasse. Ved hjælp af en online tilfældig sekvensgenerator kan studerende fremstille eller simulere DNA. De vil bruge et andet online program til at lave fingre til hvert stykke DNA, de har oprettet.Fra disse stykker skabt DNA kan studerende bestemme, om DNA-sekvenser er ens eller unikke.

Science Buddies http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/BioChem_p016.shtml?fave=no&isb=c2lkOjEsaWE6QmlvQ2hlbSxwOjEscmlkOjU1ODkxODA&from=TSW

Ekstraktion af løg-DNA

DNA findes ikke kun hos mennesker eller dyr, men i alt organisk væv. Mad, ligesom løg, har også DNA. At få DNA fra en løg er et videnskabsprojekt, der har et sværhedsniveau, der er passende for femteklassinger. Proceduren er relativt enkel og gør brug af mange ting, der allerede er i huset, såsom en blender, alkohol og et køkkenur. Studerende vil lægge hakket løg i en opløsning af bordsalt, destilleret vand, alkohol og opvaskemiddel eller shampoo. Læg denne opløsning i varmt vand efterfulgt af koldt vand for at afsløre løg-DNA. Fordi løg indeholder meget lidt stivelse, vil den studerende være i stand til at se det DNA, de har ekstraheret.


Science Buddies http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/BioChem_p001.shtml?fave=no&isb=c2lkOjEsaWE6QmlvQ2hlbSxwOjEscmlkOjU1ODkxODA&from=TSW

Lav et DNA-identificerende værktøj

At opbygge et værktøj til at identificere DNA er et videnskabsprojekt, der er mere afstemt til undersøgelse på syvende til niende niveau. Projektet involverer at opbygge et gelelektroforesekammer for at sammenligne molekyler i madfarvefarve. Elektroforese er den metode, som forskere bruger til at adskille og se makromolekyler, såsom DNA. Studerende har brug for rustfrit ståltråd, ni-volt batterier, plastskum og andre forsyninger for at bygge kammeret. Bagepulver, madfarve, Agarosegel og andre forsyninger er nødvendige for at gennemføre eksperimentet. Studerende placerer gel- og madfarvning i kammeret for at bestemme, hvor mange makromolekyler der er i farvestoffet, og hvilket farvestof der går hurtigst muligt gennem gelen.


Science Buddies http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/BioChem_p028.shtml?fave=no&isb=c2lkOjEsaWE6QmlvQ2hlbSxwOjEscmlkOjU1ODkxODA&from=TSW