Indhold
- Typer af kemikalier
- Opbevaring
- Reduktion af affald
- Udskiftninger
- Bortskaffelse af affald
- Almindelige eksperimenter
De kemikalier, der bruges i gymnasiekemi, adskiller sig ikke meget fra dem, der bruges i ethvert kemi-laboratorium. Forskellen i miljø påvirker dog deres brugshastighed, potentiale for at forårsage farlige situationer og anvendelsesformål. Ved køb, instruktion og udførelse af kemikalieforsøg er sikkerhedsforholdsregler og korrekt bortskaffelse af affald afgørende.
Typer af kemikalier
Kemikalier, der ofte findes i et gymnasielaboratorium, skal opbevares og klassificeres som uorganiske eller organiske. Uorganiske stoffer, der ofte findes i en gymnasial laboratorium inkluderer sulfater, carbonater, nitrider, peroxider, borater og syrer (undtagen salpetersyre). Organiske stoffer inkluderer nogle syrer, alkoholer, estere, ethere, sulfider og fenoler. Inden for de organiske og uorganiske stofkategorier kan visse stoffer ikke opbevares i nærheden af vand eller andre forbindelser. Sikkerhedsmanualer for kemisk laboratorium bør konsulteres, før kemikalier opbevares i et gymnasielaboratorium.
Opbevaring
Syrer skal opbevares i et skab adskilt fra alle andre forbindelser. Salpetersyre skal opbevares væk fra andre syrer, medmindre det dedikerede syreskab har et separat rum. Kemikalier skal organiseres efter kompatibilitet, hvilket betyder, at meget flygtige stoffer aldrig bør opbevares i nærheden af andre forbindelser, der kan forårsage en reaktion. Skabe med flygtige stoffer skal være godt ventilerede. Giftige kemikalier skal opbevares i et giftskab, der er tydeligt mærket med et synligt tegn på ydersiden af skabet. Dette skab skal forblive låst på alle tidspunkter og kun åbnes efter instruktørernes skøn. Få et brandfarligt opbevaringsskab til alle antændelige materialer.
Reduktion af affald
Affald og / eller forurening er altid et problem, når mængder af potentielt farligt stof bruges, eksperimenteres med og derefter bortskaffes. Mange gymnasielærere erstatter farlige kemikalier med mindre giftige kemikalier, der vil producere de samme (skønt nedskalerede) kemiske reaktioner. Mængder af kemikalier kan også nedskaleres for at forhindre produktion af overskydende affald som kemikalier, og et eksperiment udføres af hundreder af studerende på en enkelt dag. Demonstrationsvideoer kan eliminere affald helt ved at vise et eksperiment og dets reaktion uden at det faktisk udføres.
Udskiftninger
For at holde klassemiljøet sikkert, erstatter mange lærere flygtige kemikalier for dem, der er mindre flygtige. For eksempel fjerner digitale termometre truslen om et brudt kviksølvtermometer. Kobbercarbonat er en acceptabel erstatning for blychromat, og der er også mange andre tilgængelige.Ofte indeholder almindelige husholdningsartikler, såsom brintperoxid eller opvasksæbe, alle de elementer, der er nødvendige for at udføre et eksperiment uden at skabe et farligt læringsmiljø.
Bortskaffelse af affald
Forskellige stater har regler om bortskaffelse af affald. Generelt betragtes et affald som farligt, hvis det er immaterielt, ætsende, giftigt eller reaktivt. Der findes særlige retningslinjer fra Miljøstyrelsen for bortskaffelse af dette affald. Alle andre skal bortskaffes i en passende og fortrinsvis bionedbrydelig beholder. Der er også procedurer til at gøre giftigt affald giftigt. Hvert kemikalie er forskelligt, men ofte kan et potentielt farligt produkt gøres sikkert med tilsætning af et par kemikalier og korrekt bortskaffelse.
Almindelige eksperimenter
De fleste eksperimenter, der findes i gymnasielaboratorier, resulterer i produkter, der overrasker eller underholder elever på gymnasiet. Nogle almindelige eksperimenter inkluderer dem, hvor studerende skaber en klæbrig polymer ved hjælp af madfarve, guargummi og Borax. En anden har dem til at skabe stenkrystaller ved hjælp af rørsukker og vand. Endnu et populært eksperiment med stor interesse bruger bagepulver, lut, zink, eddike og HCI til at skabe forskellige kemiske reaktioner. Studerende reagerer generelt bedst på eksperimenter, der giver umiddelbare og velkendte resultater.