Modeller af Deoxyribonucleic acid er konstrueret af studerende fra forskellige materialer, herunder Styrofoam-kugler. Lærere tildeler projekter til at lave DNA-modeller for at hjælpe elever med at lære de strukturelle egenskaber ved DNA. Nukleotiderne på en dobbelt helix er repræsenteret af forskellige farvede konstruktionsmaterialer. Brug farvede Styrofoam-kugler til et DNA-modelprojekt, der dækker lektionen og får en god karakter.
Mal 12 Styrofoam-kugler grøn. Brug fire andre malingsfarver til at male 6 kugler hver, hvilket gør 6 blå, 6 røde, 6 gule og 6 orange. Lad 12 kugler være hvide. Tillad rigelig tid til at tørre malingen, inden du begynder med DNA-modelprojektet.
Skub en rød og en gul kugle på den samme tandstikker. Placer hvide kugler i begge ender af denne tandstikker for at skabe den første stige.
Stick tandstikker i de hvide kugler vinkelret på stigen rung tandstikker, så de læner sig i modsatte retninger og placere grønne kugler på deres ender. Tving tandstikker i de grønne kugler, der følger i samme retning som tandstikkere mellem de hvide og grønne kugler. De grønne kugler fungerer som stige-inddelte dele langs de udvendige skinner.
Start en anden DNA-streng med en orange og blå kugle på en tandstikker for at skabe den anden stigning. Placer hvide bolde i begge ender af denne stige. Stick de hvide kugler på tandstikkerne stikker op fra de grønne kugler over den første stige rung.
Opret hver stige runget med de samme par farver, der bruges til at fremstille de første to, uden at blande farverne sammen. Så hvis blå og orange bruges til at fremstille en stige, skal blå ikke bruges med andre farver end orange gennem hele DNA-modellen.
Byg den dobbelte helix opad i en spiral ved kontinuerligt at skrå tandstikkerne i den hvide stige spidsede ender og de grønne skårdelere.
Stå den snoede stige lodret ved at tvinge tandstikkere gennem bundbunden af Styrofoam-kugler og ind i en fast Styrofoam-blok.