Indhold
I statistikker sporer ANOVA, der står for en envejs variansanalyse, forskellen mellem midlerne i et datasæt. Programmet ser efter variationer inden for forskellige datagrupper. En t-test sammenligner også forskellene mellem midler i en data. Den største forskel er, at ANOVA tester til envejsanalyse med flere variationer, mens en t-test sammenligner en parret prøve. Når du har samlet alle data, skal resultaterklæringen indeholde tre komponenter, der opfylder kriterierne i stilen American Psychological Associations.
Resultaterklæring for T-Test
Forklar, hvilken type test du brugte, og analysen, du udførte i en sætning. Afslut sætningen med en beskrivelse af testformålet. Brug sætningen "Der blev udført en parret-prøven t-test til" og beskriv derefter, hvad dataene forsøgte at finde. For eksempel, hvis du har samlet data for at bestemme, om træning eller ej, før du tog en kognitiv test, havde en indflydelse på testresultaterne, kunne du skrive "Der blev udført en parret-prøven t-test for at bestemme effekten af træning på en kognitiv test. "
Beskriv, om der findes en betydelig forskel mellem dine to datasæt eller ej. Start med at anføre "Der var" eller "Der var ikke nogen signifikant forskel." Medtag derefter middelværdien og standardafvigelsen for begge datasæt i den samme sætning. Inkluder de to datasæt i parenteser med "M =" for middelværdien og "SD =" for standardafvigelsen. F.eks. Vil dine resultater af virkningerne på træning blive præsenteret som: "Der var (eller var ikke) en signifikant forskel mellem den gruppe, der øvede (M =; SD =), og gruppen uden øvelse (M =; SD = )."
Indsæt en semikolon efterfulgt af graden af frihedsværdi i parenteser, et lige tegn, t-værdien, et komma, symbolet "p =" og til sidst p-værdiedataene. Din resultatopgørelse hidtil vil se ud som følger: "Der var (eller ikke var) en signifikant forskel mellem den gruppe, der øvede (M =; SD =), og gruppen uden øvelse (M =; SD =); t (_ ) =, p =. "
Sammendrag resultaterne på let at forstå sprog. Overvej nogen, der ikke har baggrund inden for statistik eller videnskab, og forklar resultaterne i en kort sætning. For vores eksempel kunne du skrive: "træning forbedrede den kognitive funktion på testen", eller omvendt: "der findes ingen beviser for, at træning har indflydelse på kognitiv resonnement."
Resultaterklæring for ANOVA
Beskriv den testtype, du brugte, og formålet med testen. Begynd med "En envejsvej mellem emner, der blev udført ANOVA for at sammenligne virkningerne af", og skriv derefter grundene til sammenligningen. En ANOVA er egnet til flere testpersoner; til træningseksemplet kan du have mennesker, der ikke udførte nogen øvelse, folk, der udførte let træning, og folk, der udførte tung træning.
Skriv, om der eksisterede en signifikant forskel mellem midlerne i hver testgruppe eller ej. Skriv "Der var" eller "Der var ikke en signifikant effekt af træning på kognitive funktioner blandt de tre tilstande."
Skriv "F", efterfulgt af en parentes, derefter de to sæt grader af frihedsværdier adskilt af et komma, efterfulgt af et lige tegn og F-værdien. Indsæt et komma efterfulgt af "p =" og afslutt med p-værdien. Du vil have: "F (to sæt frihedsgrader) = F-værdi, p = p-værdi."
Skriv "Post hoc-test-sammenligning", hvis der er et markant resultat. Du vil bruge dette, hvis for eksempel den tunge træningsgruppe adskiller sig markant fra gruppen uden træning, men den lette træningsgruppe afviste ikke markant fra de andre to. Skriv den post hoc-test, du brugte, efterfulgt af udtrykket "angivet, at den gennemsnitlige score" fulgt af dine data i parentes; det vil sige M = som vil være middelværdien, og SD = for standardafvigelsen. Skriv derefter undtagelsen. Eksemplet ville være "Den lette øvelse adskiller sig imidlertid ikke signifikant fra betingelserne uden træning og tunge øvelser." Skriv en parentes, efterfulgt af "M =", efterfulgt af middelværdien for letøvelsen, et komma, "SD =" og standardafvigelsen for denne gruppe.
Sammendrag resultaterne i en let eller forståelig sætning eller to. Du kunne skrive "Der var en signifikant forskel mellem kognitiv funktion efter tung træning. Let træning gav dog ingen signifikant forskel i kognitiv funktion."