Grad 2 Matematikprojekter

Posted on
Forfatter: Louise Ward
Oprettelsesdato: 12 Februar 2021
Opdateringsdato: 16 Kan 2024
Anonim
Matematik projekt
Video.: Matematik projekt

Indhold

Matematikprojekter er måder, hvorpå elever kan involveres i deres uddannelse og give dem yderligere forståelse af matematiske begreber og ideer. I anden klasse inkluderer matematik tilføjelse, subtraktion, mønstre, figurer og lignende ideer. Projekter bør omfatte matematiske færdigheder, mens aktiviteterne bliver underholdende for børn.


Lav et matematikspil

Lærere kan tildele børn til at lave et matematik, såsom et brætspil eller et spilshow. De studerende designer spillet ud fra deres nuværende matematikundervisning, som f.eks. Tilføjelse af showshow. Læreren kan enten få eleverne til at arbejde med projektet om at skabe et matematik i klassen eller tildele det som hjemmearbejde.

Tegningsprojekt

Tegning er en nyttig færdighed inden for kunst i anden klasse. Det gør det ikke kun lettere for eleverne at forstå matematikbegreberne, men det bruger også formene og mønstrene i matematikundervisningen og gør det muligt for eleverne at opdele matematikfærdighederne i mindre studieområder. For eksempel kan elever tegne et mønster eller kan arbejde på figurer, der bruges i matematik.

Internet-projekt

Internetprojekter kan omfatte at finde spil online for at øve matematikfærdigheder, såsom tilføjelses- og subtraktionsspil, eller kigge efter matematiske håndværksprojekter eller endda finde online matematikhjælp. Læreren kan fortælle eleverne, hvad de skal kigge efter, og hvordan de skal se ud, f.eks. At indtaste "additionsspil" i en søgemaskine og få eleverne til at finde tre eller fire websteder hver. Lærere skal føre tilsyn med eleverne, når de er på computere.


Find matematik derhjemme

Som hjemmearbejde kan lærere få elever til at se efter matematik derhjemme. Dette kan omfatte tilfælde, hvor deres forældre bruger matematiske færdigheder, mønstre i huset eller genstande, der bruger tal, såsom et ur eller tv. Giv eleverne mulighed for at finde fire eller fem anvendelser af matematik i deres hjem. Dette viser eleverne, hvorfor de har brug for de matematikfærdigheder, de lærer i klassen.