Indhold
At sidde stille og passivt og se de samme gamle eksperimenter, som de har gjort siden gymnasiet, hjælper ikke gymnasieelever med at deltage i naturvidenskabsplanen. Uanset om du underviser i biologi, kemi, fysik eller en specialvidenskabsklasse, kan du inspirere dine studerende til at lære gennem et sjovt eksperiment. Du behøver ikke fancy lektionsplaner eller dyre materialer for at levere spændende videnskabelige eksperimenter.Tilføj i stedet en knivspids kreativitet og involver eleverne i en praktisk undersøgelsesaktivitet.
Kødædende planter
••• sakhorn38 / iStock / Getty ImagesKødædende planter får næringsstoffer fra at spise små insekter. Kanderplanter - også kendt som faldgrube - har en pool af enzymer, der hjælper dem med at fordøje insekter, de fanger. Dine studerende kan bedre forstå, hvordan planten fordøjer sit bytte ved at teste væskernes pH for at se efter en ændring. Indsæt et stykke pH-papir for at få en basislinje for planten, før den fodres. Fod planten et insekt, og spørg dine studerende, hvad de tror vil ske. Hver elev skal nedskrive sine forudsigelser og derefter observere anlægget i løbet af skoleuge. Når planten fordøjer insektet, skal du eleverne indsætte et stykke pH-papir for at teste, om der er en forskel, når fordøjelsesprocessen fortsætter.
Biologi og adfærd
Spørg dine studerende, hvor mange af dem der spiller videospil. Det er sandsynligt, at mange af dem vil svare "ja", med 97 procent af 12- til 17-årige, der rapporterer, at de spiller spil på konsoller eller online, ifølge Pew Research Internet Project. Tag denne fritidsaktivitet og omdann den til et sjovt videnskabeligt eksperiment, der binder til menneskelig biologi eller fysiologi. Hypoteser om den indflydelse, som voldelige typer spil har på en persons hjertefrekvens og blodtryk. Lad videospilsafspillerne teste det, måle deres hjertefrekvens og blodtryk i hvile, mens de udfører andre aktiviteter - såsom lektier, tegning eller gåture - og under og efter at have spillet voldelige videospil.
Tag fly
••• moodboard / moodboard / Getty ImagesDine gymnasieelever kan eksperimentere med videnskaben om flyvning ved at oprette deres egne fly og svævefly. Yngre studerende på gymnasiet kan starte med et simpelt papirglidereksperiment. Fold papir på forskellige måder for at fremstille svævefly med større eller mindre vinger, eller prøv forskellige papirvægte. Flyv svævefly fra forskellige vinkler og højder for at teste hvilke der forbliver længst i luften. Mere avancerede studerende kan inkludere skokasser i deres svævekonstruktioner. Eleverne bliver nødt til at finde ud af størrelsen og vinklerne på vingerne - ved hjælp af papir, linealer og saks - for at få svæveflyet til at bryde tyngdekraften og flyve.
Jordvenlig
Gymnasieelever er klar til at gøre mere end blot at sortere gennem genanvendelige eller måle, hvor meget vand de bruger på daglig basis. Forstærk den sjove faktor og prøv noget med mere substans. Diskuter luftkvalitet, forurening og den indflydelse det har på miljøet. Følg dette op ved at få forureningsfangere til at teste, hvor meget snavs der er i luften, de indånder. Smør vaselin på de tomme sider af indekskort. Bånd eller hæng - med et stykke, hvis garn - kortene forskellige steder, f.eks. Uden for skolen, eller beder eleverne om at tage dem med hjem. I slutningen af ugen kan du kigge på geléen med et forstørrelsesglas for at se, hvor meget forurening der er samlet.