Indhold
- Singapore Math Defined
- Definition af daglig matematik
- Hverdags matematikstyrker
- Singapore Math Styrker
- Singapore Math effektivitet
Singapore Math og Everyday Math er to konkurrerende metoder til undervisning i matematik til skolebørn. I 2003 rapporterede The Trends in International Mathematics and Science Study, at studerende i Singapore rangerede først i verden med testet matematikpræstation, mens amerikanske studerende lagde på sekstende plads (med nogle af de laveste score i den første verden). Efter offentliggørelsen af rapporten begyndte pilotundersøgelser i USA at teste læseplanens effektivitet i dette land.
Singapore Math Defined
Singapores undervisningsministerium udviklede Singapore matematik, et progressivt sæt matematikplaner, til brug i Singapore grundskoler og gymnasier. bøger, der underviser i denne matematik - især den primære serie - dækker generelt et mindre antal matematiske emner i større dybde end amerikanske læseplaner. Især dem, der er beregnet til tidligere kvaliteter, har en tendens til at give en mere dybdegående dækning af et relativt lille antal emner sammenlignet med mange amerikanske bøger. En bredere, mere integreret række emner dukker op på det sekundære niveau.
Definition af daglig matematik
University of Chicago School Mathematics Project stammer fra Everyday Mathematics som en omfattende læseplan for karakterer før-K til 6. Mens Singapore Math har en tendens til at præsentere information på en isoleret måde, sigter Everyday Math at forbinde matematik og matematisk problemløsning til hele livet barnet. Koncepter introduceres bredt og integreres i virkelighedssituationer, og der er stor vægt på gruppelæring.
Hverdags matematikstyrker
I 2005 undersøgte The American Institutes for Research (AIR), finansieret af U.S.A. Department of Education, at finde de funktionelle forskelle mellem Singapore Math og Everyday Math, så de to systemers styrker kunne integreres. Styrkerne ved de amerikanske læseplaner ligger i integreringen i hele livet. Mens Singapore Math holder sig til en stiv ramme, understreger det amerikanske system resonnementer: konstruering af forbindelser mellem elementer, kommunikation og anvendelse af anvendt matematik som statistik og sandsynlighed.
Singapore Math Styrker
Berøringsstenen i Singapore Math, i modsætning til global læring, er solid begrebsmæssig forståelse. Singapore Math's mål er at undervise i matematiske begreber i en trinvis proces med dyb forståelse i stedet for at stole på enkle og formler som i Everyday Math. De stive rammer for Singapore Math ser ud til at forbedre de studerendes testydelse. (Navnlig bruges den samme ramme ikke til studerende med lavere resultater; i stedet findes der et alternativt system for denne gruppe, der sættes langsommere og integrerer mere gentagelse.) Endelig er Singapore Math tests mere teknisk vanskelige end dem, der bruges i Everyday Math og derved træne den studerende i test-take færdigheder.
Singapore Math effektivitet
U.S.A. Department of Education Institute of Education Sciences (gennem sin forskningsarm, What Works Clearinghouse eller WWC) kiggede på effektivitetsstudier af Singapore Math, der blev frigivet mellem 1983 og 2008. WWC konkluderede, at ingen af fagundersøgelserne opfyldte dens bevisstandarder. Da studiet er umuligt at vurdere realistisk, kan WWC ikke endeligt kvalificere undervisningsmetodikken som effektiv eller ineffektiv.