Indhold
At deltage i videnskabelige messeprojekter er en god måde at lære processen med videnskabelig undersøgelse. Ved at udføre sådanne projekter erhverver børn færdighederne i disciplin, observation og dokumentation, der er kritiske for eksperimenteringen. Videnskabsprojekter på fisk er interessante og lette at gøre. Når du vælger en projektidee, er det dog vigtigt, at du fokuserer på at finde et emne, der er aldersmæssigt passende.
Fisk og lys
Fiskens aktivitet påvirkes af lys. Du kan designe et projekt for at undersøge påvirkningen af forskellige typer lys på fiskens adfærd. Køb nogle små fisketanke og monter hver tank med et andet sæt lys, såsom LED akvariumpærer, almindelige pærer og kompakte lysstofrør. Fjern hver tanks overhead lyshætte og skru den passende pære ind. Placer lyshætten tilbage på plads oven på tanken og fastgør den godt på plads. Bed eleverne tilføje omkring otte til 10 små fisk af samme art i hver fisketank. Hold alle andre faktorer, såsom fodermængde, vandkvalitet og vandtemperatur konstant. Få studerende til at føre fortegnelser over, hvor aktiv fisken er i hver tank, og hvordan de reagerer på bevægelser i nærheden af tanken. Brug disse observationer til at forklare begrebet, at fisk kræver lys for at udføre aktiviteter. Skarpt lys forbedrer synligheden og gør fiskene mere opmærksomme og aktive. Hjælp eleverne med at forstå, at denne egenskab er ansvarlig for den større aktivitet, de observerer i tanken udstyret med lysstofrør.
Fisk og et spejl
Det er velkendt, at mandlige cichlider, en type ferskvandsfisk, er fjendtlige som respons på andre fisk. Du kan basere et videnskabsprojekt på denne observation ved at placere et spejl langs den ene side af fisketanken. Anbring en enkelt mandlig cichlid i en ferskvandsfiskbeholder og fastgør et spejl på den ene overflade. Bed børnene om at observere, når fisken lunger mod sin egen reflektion, hver gang den vender sig mod den spejlede overflade. Beskriv begrebet territorial opførsel som fiskens instinkt til at bevare sin ret til at besætte et bestemt territorium alene uden at tillade nogen anden fisk inde. Forklar, at spejlet giver fisken sin egen reflektion, men da den ikke ved at genkende dette, antager den, at der er en anden fisk inde i tanken og reagerer med fjendtlighed.
Fisk og deres territorium
Hannlige betafisk er kendt for deres territoriale natur. Brug denne egenskab til at demonstrere, hvordan de reagerer på infiltratorer. Køb to fiskeskåle og to mandlige betafisker, og lad eleverne placere hver fisk alene i sin egen skål i cirka tre uger. Tag derefter den ene fisk ud af skålen og før den ind i skålen, der indeholder den anden fisk. Bed eleverne om at observere den øjeblikkelige aggressive handling, når fiskene springer ud på hinanden. Vær forberedt på at fjerne den første fisk med det samme, fordi Betta fisk kæmper til slut. Forklar, hvordan hanlige Betta-fisk er ekstremt territoriale og kan ikke tolerere andre fisk i deres område på grund af den konkurrence, de vil skabe for plads og parring.
Fiskens respiration og temperatur
Visse fisk viser en ændring i farve samt respirationshastighed ved højere temperaturer. Foretag et eksperiment, der bestemmer, om dette er tilfældet med alle fiskearter. Køb forskellige fiskesorter og få oplysninger om den temperatur, der er ideel til dem, og hvilken temperatur man skal undgå. Lad eleverne placere disse fisk i en vandtank og notere hver enkelt sin farve. Vis børn, hvordan man tæller antallet af vejrtrækninger, som en fisk tager på et minut. Lær eleverne at genkende, når fisken trækker vejret ved at se, at den smutter med sine gæller, mens han lukker munden. Efter en uge øges temperaturen på vandet i tanken med fem grader ved hjælp af en akvariumvarmer. Iagttag fiskene for ændring i farve og mål respirationshastigheden. Gentag med yderligere fem graders stigning i temperaturen efter endnu en uge for at få endnu mere klare resultater. Pas dog på, at du ikke overskrider den angivne temperaturgrænse. Ved hjælp af åndedrætsmålingerne, der blev indsamlet under eksperimentet, hjælper børn med at forstå, at fiskens respirationshastighed er højere i vand ved en højere temperatur. Forklar, hvordan fiskes metaboliske aktivitet øges i varmt vand, og det betyder derfor et større behov for ilt, der stimulerer hurtigere vejrtrækning.