Indhold
Uanset om du er i gang med en skolemesse, tildeler et projekt eller arbejder med en aktivitet i klassen, skal videnskabsmodeller gå ud over det almindelige solskum med skumkugle. Fra jordvidenskabelige undersøgelser til brodannelse af biologiske videnskaber kan du hjælpe dine studerende med at brainstorme, oprette og konstruere magiske modeller, der viser de koncepter, de i øjeblikket lærer om.
jord videnskab
••• Andres Arango / Demand MediaUdforsk jordvidenskaberne med en sammenlignende vulkanmodel. Der er ikke kun en slags model, og der er ikke kun en type vulkan. Lad eleverne fremstille mindst to forskellige typer vulkaner - f.eks. En sammensat kegle og et skjold - ved siden af hinanden på den samme papbase. Brug ler eller lag papirmasse til at fremstille vulkanerne. Skær igennem hver for at få et tværsnit, som børnene kan mærke. En anden mulighed er at designe en tektonisk klodemodel. Eleverne kan tegne et kort over verden ved at tilføje de tektoniske pladelinjer og derefter lime det til et stykke polystyrenskum med en fodboldstørrelse. Lad eleverne tegne kortene i koniske strimler, så de passer på den afrundede kugle uden bundning. Giv det et 3D-look ved at dække tegningen med ler. Brug blåt til havene og grønt og brunt til landet, æts ud riller til pladelinierne.
Kemiforbindelser
Tag ligninger, sammenvindinger og elementer, som de studerende lærer om i 3D-verdenen med en kemiemodel. Hjælp dine studerende med at blive kreative og gå ud over den typiske kemiske sammensatte model. De kan bruge sugerør og skumkugler til at fremstille en model, der viser strukturen i et atom eller en molekylær forbindelse. Fokuser især på de elementer og forbindelser, der studeres i klassen. For eksempel, hvis du laver en salt - NaCl - molekylmodel, skal du stramme skumkugler i rigtigt kursussalt, som eleverne farver med maling eller madfarve.
Vejrmodeller
••• Andres Arango / Demand MediaDine studerende kunne lave en sol- og skymobil, eller de kunne blive mere kreative og komme med et fremragende videnskabsprojekt, der fokuserer på atmosfære og vejr. Lav f.eks. En tornado-flaske-model. Studerende, så unge som førskolen, kan lave enkle tornadomodeller med to-liters plastflasker. Tag to flasker og fyld delvis en med vand. Placer et stykke kanaltape over toppen af begge flasker og stikk et hul i blyantstørrelse i hver enkelt. Placer den tomme flaske på den fyldte en - mund til mund - og tape dem sammen. Vend flaskerne over for at skabe en vandtragt. En anden mulighed er at fremstille en vindmodel. Indsæt et stykke polystyrenskum på toppen af en blyant eller træpindel. Skub fire håndværkspinde gennem skumets sider for at gøre et plustegn. Tryk fire mindre skumkugler på håndværkspinde. Fastgør modellen på en papbase med en haug med modellerende ler. Placer en elektrisk blæser i nærheden af modellen for at bevæge håndværkets stick-klinger og demonstrere, hvordan vinden kan skabe energi gennem bevægelse.
Illustreret biologi
Opret komplekse modeller af jordens forskellige levesteder for at vise den biologiske mangfoldighed i naturen. Brug en stor, tom kasse til at huse modellen. Skær den ene side af for at lave en diorama-scene, som alle kan se på. Brug rigtige planter - såsom mos til regnskoven - til at skabe et gulv og baggrund. Design lertyr eller lav pop-up-dyr af kartonpapir og maling. Opdel eleverne i grupper, og tildel et andet miljø til hver enkelt, eller opret to hold, med en akvatisk og en terrestrisk gruppe. Brug en klar plastopbevaringsbeholder til at fremstille en akvatisk økologisk miljømodel, der indeholder vand, planteliv og plastiske legetøjshavsdyr.