Indhold
- Lær ordforrådet
- Lær konverteringsprocessen
- Lær decimalmanipulation ved hjælp af multiplikation og opdeling
- Tips
- Advarsler
At lære om det metriske målesystem behøver ikke være en vanskelig eller nervøs opgave. På mange måder er metrisk måling meget lettere at beherske end det engelske system. Alt, hvad der virkelig kræves, er memorering af størrelsespræfikserne i rækkefølge og muligheden for at følge regler efter rote. Ældre studerende vil drage fordel af anvendelsen af viden om decimalfraktioner.
Lær ordforrådet
Præsenter de metriske basismål: meter for længde og afstand, gram for masse eller vægt og liter for volumen. Øv dig på at klassificere måleopgaver efter den mest passende enhed. Dette kan gøres mundtligt eller i skriftlig form. Studerende kan nyde en jagtfanger, hvor spillerne finder genstande, der skal måles med hver type enhed.
Introducer de fælles metriske præfikser: kilo-, hekto-, deka-, deci-, centi- og milli-. Brug et diagram til at vise relative størrelser ved at placere præfikserne i rækkefølge fra største til mindste.
Hjælp eleverne med at huske de relative størrelser af metriske præfikser ved hjælp af en mnemonic som "Køkkener har dejlige brune drager, der bærer svampe."
Lær konverteringsprocessen
Opret et metrisk præfiksdiagram med felter under hvert præfiks. Dupliker eller vis denne hjælp, som de studerende kan bruge i læringsprocessen.
Lær eleverne at skrive den metriske foranstaltning, der skal konverteres til felterne under præfikstitlerne, et ciffer i hver boks. Læg cifrene i cellen under enhedsnavnet. For eksempel ville 23,6 centimeter have 3 i boksen under centimeter.
Lær eleverne at sætte decimalpunktet på gitterlinjen efter boksen, der indeholder ens stedciffer. For 23,6 centimeter skrives de tre i boksen under centimeter, og decimalpunktet skal placeres på linjen mellem de tre og de seks.
For at konvertere til en anden størrelse af metrisk måling skal du blot flytte decimalpunktet til den linje, der er til højre for det tilsvarende præfiksnavn. Hvis du konverterer 23,6 centimeter til millimeter, skal du placere det nye decimalpunkt på linjen til højre for millimetersøjlen. Udfyld nuller efter behov i eventuelle tomme felter mellem det gamle tal og det nye decimalpunkt.
Mindsk brugen af diagrammet, når eleverne bliver dygtige til at flytte decimalpunktet med det rigtige antal steder til højre eller venstre og placere nuller i det nye nummer korrekt.
Lær decimalmanipulation ved hjælp af multiplikation og opdeling
Gennemgå værdikoncepter ved hjælp af basis-ti blokke eller lignende manipulativer. Studerende skal forstå, at ti enhedsblokke kombineres for at danne en tiende blok, 10 ti-blokke kombineres for at danne en hundrede blok osv.
Omdøb base-ti-blokke for at demonstrere koncepter relateret til decimalfraktioner. For eksempel kan enhedsblokke omdøbes til tiendedelsblokke. Der skal nu sammenlægges ti for at danne en ny enhedsblok.
Lav talemodeller, der matcher manipulation af base-ti-blokke. Sammenføjning af ti blokke for at danne den næste type blok kan skrives som at multiplicere med ti. Opdeling af blokke i deres komponentstykker kan skrives som at dividere med ti.
Vis, hvordan multiplikation og deling med multipla af ti får decimalpunktet til at bevæge sig, når nummermodeller bruges. Få de studerende til at øve, indtil de er dygtige.
Demonstrer, hvordan man bruger dette koncept med multiplikation og opdeling med multipla af ti til at løse metriske konverteringsproblemer. Lad eleverne praktisere disse konverteringer, indtil de er dygtige.