Indhold
En benchmark i matematik er et intuitivt værktøj til at hjælpe med at løse et problem. De bruges oftest med brøk- og decimalproblemer. Studerende kan bruge benchmarks til at løse problemer med tilføjelse og subtraktion lettere uden at konvertere eller beregne fraktioner eller decimaler ud på et stykke papir eller lommeregner.
estimering
En benchmark hjælper en studerende med at estimere det generelle antal, som en brøkdel eller decimalantal er. For eksempel kan en studerende hurtigt lære, at brøkdelen 1/2 betyder en halv, 0,50 eller 50 procent på grund af intuition. Nu, hvor den studerende kender denne proces, kan den studerende dog estimere, om et tal er større eller mindre end 1/2. For eksempel kan 1/4 (0,25 eller 25 procent) intuitivt betragtes som mindre end 1/2, men 3/4 (0,75 eller 75 procent) er mere.
Forholdet til det hele
Fraktioner er kun de forhold, en del har til sin helhed. For eksempel er 1/2 50 procent eller 0,50 af en hel enhed. For at prøve at lære børn dette punkt er mange benchmarkøvelser baseret på at angive brøkdele i deres stigende rækkefølge mod 1. Fraktionerne 2/5, 1/3, 2/3 og 3/4 kan placeres i stigende rækkefølge ved hjælp af benchmarks. Intuition viser, at 1/3 er ca. 33 procent af 1, mens 3/4 er 75 procent af 1. Fraktionen 2/5 er en mere end 1/5, hvilket er 20 procent siden 20 gange 5 er lig med 1, hvilket betyder 2 / 5 er 40 procent eller 0,40. Endelig er 2/3 større end 1/3, så det skal være 66 procent. Fraktionernes stigende rækkefølge er derefter 1/3 (0,33), 2/5 (0,40), 2/3 (0,66) og 3/4 (0,75), som alle fører op til nummer 1.
0, 1/2, 1
Matematiklærere vil informere deres studerende om, at de bedste benchmarks, der skal bruges i deres matematikproblemer, er 0, 1/2 og 1. Med disse tal kan en studerende prøve at beregne i sit hoved, hvilke brøk eller decimaler der er tættere på hvert tal. Et eksempel kan være decimal 0,01 sammenlignet med 0,1. Ved hjælp af benchmark-numrene kan en studerende vide, at 0,01 er tættere på 0 end 0,1, og at 0,1 derfor er det større antal. I et subtraktionsproblem kan studenterne derefter konstatere, at ligningen 0,1 - 0,01 = 0,99, sandsynligvis er korrekt, fordi 0,99 er næsten 1.
Hurtig estimering
Uden endda at ændre brøkdele til decimaler, er den hurtigste måde at løse nogle brøkproblemer at forbinde dem til 0, 1/2 og 1. For eksempel, hvis en studerende får et problem som 7/8 + 11/12, i stedet for at dreje fraktionerne i decimaler og estimering, kan den studerende intuitivt vide, at hver enkelt af disse fraktioner er mindre end 1. Det er fordi 7/8 og 11/12, per definition, hver er mindre end 1. Derfor kan løsningen ikke være større end 2. Selvom det ikke straks giver svaret, hjælper denne hurtige estimerings benchmark en studerende med at vide, hvor på skalaen svaret generelt skal være.